「予期せぬ偶然の出来事が人生を変えた」ってことは、誰でもあると思います。
「人生を変えた」までは行かなくても、「予期せぬ出来事が成功に導いた」なんて経験はいくらでもあるはずです。
わたしの場合、高校2年生の時、地下鉄の中吊りの「青年海外協力隊」のチラシで人生が変わりました。「いつか、アフリカの食糧生産の手伝いをしてみたい・・・」そんな漠然とした思いに駆られた瞬間でした。
当時（1982年頃）はインターネットなんてない時代、詳細を知るために説明会へ参加。そして必要な知識や技術を取得するために農学部の受験を決意しました。
結局、協力隊に参加することはありませんでしたが、東京の非農家だった自分が北海道で農家を営んでいます。
また、こんなこともありました。
北海道で切り花農家になって2，3年たった頃だと思います（1997年か1998年）。若手のための講習会に参加する機会があり、そこでヒマラヤの青いケシ（メコノプシス）の存在を知りました。
日本の種苗会社でメコノプシスを扱っている所は当時なく、種を入手するには海外から取り寄せるしか方法はありませんでした。この当時も我が家にはインターネットはありませんでした。（ちなみに1999年12月にISDNによるネット環境が最初）
たまたま購読していた花関係の雑誌にRHS（英国王立園芸協会）の話題が載っていて、メコノプシス種が入手できるかもしれないと思い、入会することにしました。
入会後にすぐに届いた会員特典の月刊誌（The Garden）と日本支部の会報誌には、「海外からの種子の取り寄せ方」の記事と「メコノプシス」の特集記事が。もう1ヶ月入会が遅かったらそれらを目にすることはなかったでしょう。
それらの記事を頼りに、Plant Finderを入手したり、あちこちの英国のナーセリーに手紙を書きカタログを送ってもらったりしました。最終的には、手紙やFaxで種子の注文をすることができましたが、それ以外に海外発送不可のナーセリーからは、カタログの代わりにメコノプシスの種子を送ってくれるところもありました。
こうしてメコノプシスの栽培を始めることができ、暑さで株が全滅したり、やる気が萎えたり紆余曲折した中、2012年まで栽培を続けられました。
その中でも2002年、三浦雄一郎氏のチョー・オユー登頂の報告会でうちのメコノプシスが飾られたことがありました。メコノプシスの出荷期間は3週間ほどしかありません。たまたま報告会と出荷時期が重なったので実現できた企画でした。報告会の花のアレンジを担当された花屋さんからはとても喜ばれ、報告会の写真を頂きました。
こんな風に，偶然の出会いが思いがけない方向に進んでいったり、連鎖的にトントン拍子に事が運んでいくような経験のことです。
そして、こういう偶然性をチャンスと捉え、有益な偶然がより頻繁に起こるよう計画的に行動していこうという理論を「計画的偶発性理論」といいます。
「計画的偶発性理論」はクランボルツ教授が提唱したもので、難しそうな言い回しですが、要は、
想定外や偶然の出来事が結構頻繁に起きていて，それぞれの人生やキャリアに大きな影響を与える。だから、結果が分からなくても行動し，チャンスを切り開く。選択肢を常にオープンにしておき、人生で起こる事を最大限活用することが大事だよ。
という理論です。
わたしにとって結構あるあるな理論だと思ったのですが、この理論に関する文献が多いわけではなく、書籍で言えば、
「その幸運は偶然ではないんです！――夢の仕事をつかむ心の練習問題」
「ニュータイプの時代」
があるくらいです。
ネット上の文献でも、
Planned Happenstance: Constructing Unexpected Career Opportunities
がようやく引っかかるくらいで、なかなか全体像を知る機会は限られます。
最後の文献は、英文なので英語のド素人には読むのに苦労しますが、幸いにも現代にはDeepLという優秀な翻訳ソフトがあるので、これにかけてみると分かりやすく和訳してくれました。
これで大まかな理論は把握できますし，足りなければ上記の書籍を参考にしていただければ，より理解が進むと思います。
以下、Planned Happenstance: Constructing Unexpected Career Opportunities より翻訳
計画的偶発性：予期せぬキャリア機会の構築
キャサリン・E・ミッチェル、アル・S・レヴィン、ジョン・D・クランボルツ著
チャンスはすべての人のキャリアにおいて重要な役割を果たしているが、キャリアカウンセリングはいまだに、キャリアの意思決定からチャンスを排除するためにデザインされたプロセスとして認識されている。伝統的なキャリアカウンセリングの介入は、クライアントがキャリアの不確実性に対応できるように準備するにはもはや十分ではない。仕事の世界のシフトは、キャリアカウンセラーに、予定外の出来事を必然的かつ望ましいものとしてとらえるカウンセリング介入を採用するよう求めている。カウンセラーは、クライアントが予期せぬキャリア機会を発見する確率を高めるために、探索的な活動に従事するよう指導する必要がある。予定外の出来事は、学習の機会になり得るのである。
従来、キャリアカウンセラーは、クライアントのキャリアプランニングにおいて偶然の出来事は何の役割も果たさないかのように振る舞ってきた。私たちは、すべての人のキャリアにおいて偶然の出来事が必然的に大きな役割を果たしていること、そして偶然に起因する出来事がしばしば効果的な行動の間接的な結果であることを探求するつもりである。キャリアカウンセラーは、クライアントが活用できる有益な偶然の出来事をより高い頻度で生み出すような行動をクライアントに教えることができる。
トム・クルーズの人気映画『ジェリー・マクガイア』は、高給取りのプロスポーツ・エージェント、リー・スタインバーグの人生に基づいている。最近のインタビューで、スタインバーグは、自分は純粋な偶然の産物によってスタートを切ったのだと説明している。しかし、果たしてそうだろうか？スタインバーグの人生における一連の出来事をたどると、考えるべき重要なポイントが見えてくる。
1970年代初頭、スタインバーグはカリフォルニア大学バークレー校の学生で、寮のカウンセラーとしてロー・スクールを卒業し、学生会長を務めていた。スタインバーグは、郡地方検事局に就職するか、環境法の分野で活躍する機会を狙うつもりだった。幸運なことに、彼の寮に1年生のフットボールチームが引っ越してきた。彼はスティーブ・バートコウスキーという傑出したプロ・フットボール選手になった選手を含め、何人かの学生アスリートと親しくなった。(スタインバーグがロースクールに入学できたこと、寮のカウンセラーに任命されるほどの資質を見出した人がいたこと、スタインバーグが大学生の過半数を説得して彼を生徒会長に選出したこと、スター選手と親友になったこと。これらの出来事はすべて偶然の産物なのだろうか？）
大学最後の年、バートコウスキーはアトランタ・ファルコンズからドラフト1位指名を受けた。バートコウスキーはファルコンズとの契約交渉の代理人をスタインバーグに依頼し、スタインバーグはこの20年間、多くのプロスポーツ選手やその他の有名人の代理人を務めてきたのだから、「あとは歴史」である。（バートコウスキーの代理人を務められるのはスタインバーグだけだったのだろうか？明らかにバートコウスキーはスタインバーグの資質を観察していたに違いない。その後の依頼人は、まったくの偶然でスタインバーグを選んだのだろうか？スタインバーグがバートコウスキーの代理人を務めている間に、他の依頼人もスタインバーグの仕事ぶりを見ていた可能性が高い）。
NFLのドラフト1巡指名選手の代理人としてキャリアをスタートさせたことは、スタインバーグの大義を傷つけるものではなかった。バートコウスキーの招待を受けるという彼の決断は危険なものだった。スタインバーグには、プロスポーツという競争とプレッシャーの激しい、時には熾烈な舞台での実際の経験がなかった。スタインバーグは 「ノー 」と言うこともできたが、その代わりに思い切って 「イエス 」と言ったのだ。
この話で唯一運が良かったのは、1年生のフットボールチームがたまたまスタインバーグの寮に割り当てられたことである（ただし、どのように決定されたかは不明）。もしフットボールチームが別の寮に配属されていたらどうなっていただろうか？知っているのは、スタインバーグとバートコウスキーは、その幸運なペアを利用し、お互いに大いに利益を得たということである。
キャリアカウンセリングにおける偶然の役割
このリー・スタインバーグの話は、キャリアカウンセラーにとっていくつかの重要な問題を物語っている。チャンスは誰のキャリアにも重要な役割を果たしている。誰も未来を正確に予測することはできない。どんな日にどんな人に会うか、どんな人から電話がかかってくるか、どんな手紙やEメールが届くかは誰にもわからない。もし1日が予測できないのなら、2年、5年、あるいは20年にわたる将来の計画が正確に実現できる可能性はあるのだろうか？ほとんどの人は、自分のキャリアにおいて「偶然」、「運」、「成り行き」が重要な役割を果たしてきたことに同意する。実際、予測不可能な出来事が自分のキャリアの方向性に何の影響も与えなかったと真剣に主張する人がいるとは考えにくい。しかし、キャリアカウンセラーが、予期せぬ出来事や偶然の出来事についてクライアントと話し合うことはほとんどない。
キャリア開発に関する文献の著者の中には、偶然の出来事がキャリア探索に存在することをある程度認めている人も少なくない。しかし、偶然の出来事をキャリアカウンセリングのモデルに含めることは、複雑で困難な事業であるという意見もある。
例えば、2つの別々の論文の著者は、偶然の出来事はキャリア発達の構成要素であるが、偶然の出来事をキャリアカウンセリングモデルに含めることは問題があると主張している。カブラルとサロモーネは、「偶然をカウンセリングプロセスに組み込むモデルを開発することは難しいだろうが、カウンセラーがクライアントにその影響を認識させ、予期せぬ出来事を予期する対処行動を身につけさせることは不可欠である」と書いている。スコットとハタラは、「予期しない個人的な出来事のような偶然の要因をキャリアカウンセリングの理論と実践に含めるという考えは、その定義からして予測不可能で整頓されていないものであるため、狼狽させるものである」と述べている。
スコットとハタラが、女性が最も強く認識している偶然性と偶発性の要因について調査を行ったことは興味深い。著者らは、偶然の要因とは、例えば経済状況、予期せぬ個人的な出来事、予期せぬ情報など、職業選択と予測可能な関係を持たない、職業選択に寄与する要素であると定義した。主な偶然要因として報告されたのは「予期せぬ個人的出来事」であり、著者らはこの要因に関するさらなる研究を推奨している。
ミラーは、まったく異なる視点を提唱し、合理的なキャリアプランニングが可能なのか、望ましいのかさえ疑問視し、カウンセラーは偶然をキャリア選択の正常な側面としてとらえることで利益を得るだろうと述べている。カブラルとサロモーネは、計画性と偶然性の組み合わせを統合したキャリア意思決定モデルを求めている。
キャリアが単純明快で論理的な道筋をたどるものであれば、合理的な計画性だけでもその目的を果たすだろう。残念なことに、技術の大きな進歩により、今日の仕事の世界は以前とは異なっている。事実上すべての雇用分野で、仕事の内容は変化し、時代遅れになりつつある職業もあれば、予期せぬ職業（ウェブページデザイナーなど）も生まれている。キャリアカウンセリングの主な目標の1つは、クライアントが将来の職業名を特定するのを助けることであったが、従来のモデルからすると、キャリアカウンセラーが効果を上げ続けるのはますます難しくなるだろう。
キャリアプランニングは、キャリア探索における強力な要素であり続けている。キャリアカウンセリングの父と呼ばれるフランク・パーソンズは、人々が主に農業社会から工業時代の始まりへと移行していた時代に、キャリア発達の理論を展開した。人々は農場を離れ、仕事を求めて新しく開発された都市に移り住んだ。パーソンズは、労働者の価値観、スキル、興味を評価する最初の取り組みを開発した。彼のアセスメント・アンケートで重視されたのは、クライアントを適切な仕事にマッチングさせることであった。パーソンズが開発した質問票には、偶然の出来事は含まれていなかった。
おそらく、パーソンがマッチングの基礎として「真の推論」を強調したため、キャリアカウンセリングは、キャリアの意思決定から偶然性を排除することを意図したプロセスとして、いまだに認識されているのであろう。多くのキャリアカウンセラーは、自分自身の現在の職業が完全に合理的な計画の結果ではないことを認めたがらない。個人の興味、スキル、価値観を特定の職業にマッチングさせるという伝統的な特性・要因アプローチは、偶然、運、または偶然の役割を減らす方法だと考えられている。実際、キャリアカウンセラーは、明確な方向に向かっているように見える、あるいはカウンセラーがそれを定義する手助けをしたように正しい道を歩んでいるように見えるクライアントを好む。インタレスト・インベントリー（興味検査）やその他多くの利用可能なツールの目的は、クライアントが成功するキャリアの方向性を見極めるのを助けることである。この確実な方向への後押しを拒否するクライアントは、しばしば「困難な」あるいは「問題のある」クライアントとみなされる。キャリアカウンセラーの中には、このような優柔不断なクライアントは、いわゆるパーソナルの問題に焦点を当てたカウンセラーに紹介すべきだと考える人さえいる。
計画的偶発性理論
計画的偶発性理論は、キャリア決定の社会的学習理論を拡張したキャリアカウンセリングの学習理論を修正したものと考えることができる。基本的な命題は変わらない。人間は、ある時、ある場所で、自分で選んだわけではない親のもとで、さまざまな特性や素質を持って生まれる。そして、予測不可能な出来事が無数に起こる環境の中で成長し、肯定的な性質も否定的な性質も持つ学習の機会を得る。個人はまた、自分自身でイベントを生成することができますし、彼らの学習を最大化するために、あらゆる種類のイベントやリソースを活用することができます。カウンセラーの仕事は、それぞれのクライアントが絶えず変化する仕事環境の中で満足のいく人生を創造できるように、スキル、興味、信念、価値観、仕事の習慣、個人的な資質の学習を促進することである。
計画的偶発性理論とは、キャリアカウンセリングを拡張する概念的枠組みであり、計画されていない出来事を生み出し、学習の機会に変えることを含む。計画的な偶然の出来事への介入の目標は、クライアントが偶然の出来事を生み出し、認識し、キャリア開発に取り入れるのを支援することである。「計画的偶発性」という言葉は、意図的に矛盾した言葉として使われている。クライアントは、偶然の機会を生み出し、それを受け入れるための計画を立てなければならない。計画的偶発性の強力な構成要素は、可能な機会を生成し、予測するクライアントの行動を促進することである。計画的偶発性理論を、魔術的思考や運命に頼ることと混同してはならない。クライアントは、「ドアをノックされる」のを受動的に待ちながら、他人が始めた経験の中をただ彷徨うだけであってはならない。機会を生み出し、見つけるために行動することを学ぶ必要がある。
優柔不断をオープン・マインドネスとして捉え直す
「オープン・マインドネス」という用語は、計画的偶発性理論において「優柔不断」に取って代わるものである。ブルスタインは、カウンセラーがクライアントが曖昧さを許容し、探索的態度を身につけるのを助けることを提案した。彼は、探索的態度を、「個人が直面する膨大な数の新しい状況や変化に対して、成長とさらなる自己定義を促すような方法でアプローチできるような、オープンで硬直的でない世界との関わり方である」と定義した。
クライアントはすべてを偶然に任せてはならない。問題を解決するために受動的に運に頼る人と、新しい予期せぬチャンスに心を開きながら能動的に探す人との間には、決定的な違いがある。キャリア・カウンセラーは、クライアントがポジティブな偶然の出来事を生み出すのを助ける重要な役割を果たすことができる。その結果、クライアントは希望した場所にはたどり着けないかもしれないが、ありたい場所にたどり着く可能性は大いにあるのだ。
オープンマインドの利点 私たちの多くは、小さな子どもは好奇心が旺盛だと信じている。私たちは、子どもたちが新しいものを探検し、回ったり、触ったり、匂いを嗅いだりするのを見ることに喜びを感じる。好奇心は、視覚、聴覚、触覚の探求を通して、子どもに世界を紹介する。しかし、もし子どもが物に手を伸ばすたびに、親が「あなたの目的は何？」と尋ねたらどうだろう。多くの驚き、喜び、知識が子どもから奪われてしまうかもしれない。もし、子供が探検するとき、大人は保護的な関心と、経験が子供をより深く世界に引き込むことを信じて見守ることが必要である。
しかし、人々がキャリアのジレンマを経験し、キャリア・カウンセラーの助けを求めるとき、多くの場合、キャリアカウンセラーは、解決策や明確な答えをもって困惑を解決しようと素早く動く。多くの場合、キャリアカウンセラーは、長い間決断できずにいるクライアントと快適に接するための訓練を受けていない。実際、キャリアの意思決定に関する研究者の中には、カウンセラーが単にクライアントの不確実性を認めるだけでなく、「未決定」と「重大な未決定」のようなカテゴリーを区別することを提唱する人もいる。その意味するところは、どのような形であれ、不確実性は診断され、治療されるべきであるということである。
多くの場合、「早急な解決」に代わる方法がより適切かもしれない。カウンセラーがクライアントの目標として、「決断できないことをもっと心地よく感じられるようになりましょう」と述べたとしよう。友人がクライアントに「それで、あなたはどうするつもりですか」と尋ねると、クライアントは「将来の可能性についてオープンマインドでいることを学んでいます」と答えるだろう。それに対して適切な表現があるだろうか？一般的には、ない。例えば、「エンジニアリングを勉強します」、「IBMで働きます 」などである。答えの具体性は、たとえその答えが現実に根拠がなくても、文化的に確立された期待のように思われる。
典型的なアメリカ文化では、決断力のある人とは道を知っている責任者であると考えられている。決断力のない人は、弱気で情に流されやすいと考えられている。しかし、クランボルツは、将来が不確定である以上、明確な長期計画を立てることに関して、優柔不断な態度のほうが、確固とした約束をするよりも実は賢明であると論じている。現在の私たちの世界では、たとえその答えがどんなに稚拙なものであったとしても、明確な答えを出す人の方が名声を得る。問題は、決めた職業を表明することにプレッシャーを感じている人々が、その決断を実行に移さなければならないときに起こる。
心の広い人は、過去と未来の中間にいる。未定であるということは、すべてのデータが入っていないということである。その人は、知るためだけに質問するスキルを身につけるチャンスがある。その人は好奇心を持ち、もしそうならどうなるかという質問に導かれ、選択肢を模索する機会がある。ローラの話はその一例である。
ローラの場合 ローラは長年ソーシャルワーカーをしている。彼女は、理想主義と他の人々を助けたいという願望に満ちてソーシャルワーカーになった。彼女が予期していなかった仕事の偶然の要件は、クライアントのケースノートを書き上げなければならないということだった。彼女はソーシャルワークの現場を離れ、新しい仕事を見つけることを望んでキャリア・カウンセリングに入った。彼女は、人間の苦しみ、取り残された赤ん坊、薬物中毒の両親について、生き生きと語った。家庭訪問は、不潔な生活環境に溢れた悲惨な人間の世界へ足を踏み入れるようなものであり、そこには偏見と希望のなさに囚われていると感じている人々が住んでいた。ローラにとって、理想主義的な願望とは裏腹に、仕事への熱意を維持することが難しくなっていた。
オフィスのドアを閉め、コンピュータの前に座り、自分が見聞きし、推薦したことを詳細に叙述する。報告書を書くという孤独な活動は、当初は予期せぬ負担の大きい雑用であったが、彼女を新たなキャリアへの興味へと結びつける糸となった。レポートの題材は憂鬱なものだったが、彼女は書くという行為自体が洞察力に富み、活力を与えてくれることを発見した。
ローラは書くことへの興味を追求したいと思い、カウンセラーに適切な職業名を教えてほしいと頼んだ。彼女のキャリア・カウンセラーは、職種はいずれ見つかるが、彼女の興味のビジョンが形成されている間は、職種は可能性を閉ざしてしまうかもしれないと答えた。その代わりに、ローラの書く目的、誰かに伝えたい物語に注目した。カウンセラーは、最初のトピック、出版先、インタビューすべき著者や編集者を特定する手助けをした。ある編集者は、ローラにそのテーマでクエリーレターを提出するよう勧めた。彼女の提案は受け入れられ、彼女は最初の記事を書き、すぐに出版された。他の出版社も彼女の手紙に好意的な反応を示し、彼女は今日まで定期的に出版され続けている。執筆活動への探求は、彼女が夢にも思わなかったような人々との出会いをもたらし、彼女の好奇心、感受性、理性、創造性を生かして、人間の悲惨な物語を社会的活動のための刺激的な課題に変換することを可能にした。
ローラは現在もソーシャルワーカーとして働いているが、クライアントや自分の人生に対する考え方に何か大きな変化があった。報告書を書くという偶然の出来事が、彼女のクライアントに対する感受性を深め、擁護と行動を通じてクライアントの苦悩を和らげようという決意を新たにしたのだ。彼女は彼らの人生を、解決すべき事件としてではなく、語るべき物語として捉えている。
有益な偶然の出来事を生み出し、認識し、奨励する
予定外の出来事は避けられないだけでなく、望ましいものである。ジェラットは、目標や欲求について不確かであることが、新たな発見につながると提唱している。カウンセラーは、クライアントが予期せぬ機会に遭遇する可能性を高めるような探索的な活動をするよう教える必要がある。カウンセラーはクライアントに、オープンマインドで新しい機会に近づき、質問し、実験することを教える必要がある。
ベッツワースとハンセンは、237人の研究参加者の3分の2が、自分のカウンセラーは偶然の出来事に大きく影響されると考えていることを発見した。著者らは、参加者が自分のキャリア形成に重要な影響を与えたと報告したセレンディピティな出来事を11のカテゴリーに分類した。最も多く挙げられたのは、「職業上または個人的なつながり」、「予期せぬ昇進」、「適切な場所／適切な時期」であった。クライアントは、重要な人物と知り合うためにとったステップや、昇進につながった行動、適切な時期に適切な場所に身を置いた行動を見落としていることが多い。
テッド・ロビンソンのケース サンフランシスコ・ジャイアンツのテッド・ロビンソンは、サンフランシスコのラジオ局KNBRのゲーリー・ラドニッチとのインタビュー（1996年）で、テッド・ロビンソンは放送の仕事を始めたきっかけについて、「たまたまです」と語った。彼はオークランド・アスレチックスの事務所に電話してメジャーリーグでの最初の仕事を得たのだが、その電話の向こう側に球団オーナーのチャーリー・フィンリーがいたことに驚いた。それは、「次の瞬間、私は就職の面接を控えていることを知っていた」。こうした偶然の出来事がロビンソンにとって 「幸運 」に変わる前、彼は学生時代に大学のスポーツキャスターを務め、マイナーリーグのホッケーチームの放送を担当していた。2年目のシーズン、ホッケーチームは廃部となり、ロビンソンはメジャーリーグのアナウンサーになる夢をあきらめようと真剣に考えた。父親は、チャーリー・フィンリーが経験の浅い人間を安い給料で雇うという評判があったので、オークランド・アスレチックスのキャスターになることを勧めた。すると偶然、フィンリーが電話に出た。ロビンソンはフィンリーにオーディションを受けてみないかと持ちかけられ、最終的には週に数イニングを放送する機会を得た。その後、ロビンソンはブロードキャスターとして成長を続け、メジャーリーグの専任ブロードキャスターとなった。彼をスタートさせたのは、運以上のものだった。彼はスポーツキャスターとしての経験を積んでいた。彼は、新しい才能を受け入れてくれそうな球団オーナーについて助言を求め、率先して電話をかけた。誰が電話に出るかわからなかったが、彼は電話をかけ、自分の才能を売り込むチャンスをつかんだ。
計画的偶発性理論には、次の2つのコンセプトが含まれる：(a) 探求は、生活の質を高める偶然の機会を生み出す、(b) スキルは、人々が機会をつかむことを可能にする。ブルスタインは、キャリア探索に関する研究の中で、人は自然な好奇心を表現する方法として探索を行い、キャリア探索の利益は他の人生領域にも波及すると結論づけた。オースティンは、偶然の機会に対する反応は、その人の準備態勢や可能性に対する受容性によって異なると考えている。サロモーネとスレイニーは、偶然の要因が確かに職業的な選択肢を生み出すかもしれないと提唱している。
計画的偶発性理論では、キャリアカウンセラーが、偶然をキャリア機会として認識し、創造し、利用するための5つのスキルを身につけるよう、クライアントを支援することを提案している。この5つのスキルと、それに伴う定義は以下の通りである：
1. 好奇心：新しい学習機会を探求する
2. 持続性：挫折しても努力を惜しまない
3. 柔軟性：態度や状況を変える
4. 楽観主義：新しい機会を可能で達成可能なものとみなす。
5. リスクをとる：不確実な結果に直面しても行動を起こす。
バンデューラは、自分に有利になるようにチャンスに影響を与えたり、コントロールしたりする方法として、エントリースキルを教えることを推奨している。エントリー・スキルとは、対人コミュニケーション、ネットワーキング、ソーシャル・サポートの構築など多岐にわたる。計画された偶然は、他の方法でも促進することができる。
アセスメントツールを使って、偶然の出来事を生み出す インタレスト・インベントリー（興味検査）は、職種に効率的に触れ、クライアントに仕事の世界とのつながりを提供する。カウンセラーがクライアントとどの程度対話し、話し合うかは、カウンセラーのスタイルや、特定のアセスメント方法についての知識や慣れによって決まることが多い。多くの場合、解釈セッションは、クライアントが話し合うことよりも、カウンセラーが話すことに重きが置かれる。
興味検査解釈のための計画的偶発性のモデルは、ディスカッションを誘う質問から構成される。例えば、伝統的なパーソニアンテストの解釈では、クライアントの興味に似た職業分野を特定することに重点が置かれる。計画された偶然のセッションは、似て非なる分野にも焦点を当てる。興味は学習され、学習し続けることができる。クライアントは、単に以前の興味に偶然を合わせるだけでなく、新しい興味を開発するという考えを持つ必要がある。カウンセラーは次のような質問をするかもしれない。 「これらの分野への興味をくじくようなことが起こったのか？ 」「大事な人があなたの興味をくじいたのか？ 」「これらの分野に興味を持つようになるには、何が変わらなければならないのか？」「これらの分野で働いている人は、どのように興味を育んできたと思うか？ 」「これらの分野の1つに興味を持ちたいとしたら、どのようにするのか？」
カウンセラーがアセスメント結果を解釈すると、対話が妨げられ、探求が制限されやすくなる。クライアントに、以前からの興味と潜在的な興味の両方について話し合わせることで、重要な価値観を再認識させ、クライアントの探求心を解放することができる。
励ましを引き出す 私たちは、生まれながらにして新しい関心分野を調査するように自分を励ます方法を知っているわけではない。しかし、勇気づけられる前に、私たちは自分の好奇心を相手に垣間見せる必要がある。ヤングとロジャースは、人々がそれまで認識されていなかった才能や性格的特徴を自分の人生に統合することを可能にする重要な要因を調査する研究の中で、目撃者の役割が重要であることを発見した。彼らの研究における証人とは、他人の才能を発見し、その才能や興味を伸ばすよう励ました人のことである。この励ましは時に短い出会いであったが、その交流は参加者にリスクを冒す意志を残した。
人気漫画『ディルバート』の作者であるスコット・アダムスは、彼の粘り強さとリスクテイクは励ましのおかげであるとしている。彼はこの素晴らしい例を、インターネットを通じて読者と分かち合っている：
1986年1月、テレビのチャンネルをめくっていたら、PBSの『Funny Business』という漫画に関する番組のエンディング・クレジットが目に入りました。私はずっと漫画家になりたかったのですが、どうすればいいのかわかりませんでした。私は番組の司会者である漫画家のジャック・キャサディに手紙を書き、この職業に就くためのアドバイスを求めました。数週間後、ジャックから励ましの手書きの手紙が届き、素材やプロセスに関する私の具体的な質問にすべて答えてくれました。彼はさらに、最初は不採用になる可能性が高いことを警告し、もしそうなっても落胆しないようにとアドバイスしてくれました。彼は、私が送った漫画のサンプルは素晴らしく、出版に値すると言いました。
私はとても興奮し、すべてのプロセスがどのように機能するかをようやく理解しました。私は自分の最高の漫画をプレイボーイとニューヨーカーに投稿しました。しかし、これらの雑誌はすぐに、冷たい小さなコピー用紙の手紙で私を不採用にしました。落胆した私は画材を押し入れにしまい、漫画のことなど忘れてしまいました。
1987年6月、突然ジャック・キャサディから2通目の手紙が届きました。最初のアドバイスのお礼も言っていなかったので、これは驚きでした。手紙にはこう書かれていました：
親愛なるスコットへ：
「Funny Business . .」のメールファイルを見直していたら、またあなたの手紙と漫画のコピーに出くわしました。私はあなたの手紙に返事をしたことを覚えています。
この手紙を差し上げたのは、様々な出版物にあなたのアイデアを投稿するよう、改めてお願いするためです。あなたがすでにそうして、小銭を稼ぎ、そして楽しんでいることを願っています。
グラフィック・ユーモアという面白い仕事では、励ましを得るのが難しいこともある。だからこそ、私はあなたに、そこで頑張って描き続けることを勧めているのです。
君の幸運と売り上げ、そして良い絵がたくさん描けることを祈っています。
敬具 ジャック
漫画『ディルバート』は、このような励ましの結果生まれた。アダムスは、断捨離した画材を引っ張り出し、再び創造力を発揮した。今日、ディルバートは本やカレンダー、その他多くの芸術作品に登場している。
アダムスが受けた励ましは、本当に「青天の霹靂」だったわけではない。「キャサディは大物だから、私の質問に時間を割いて答えてくれるはずはない」という思い込みに邪魔されることなく、彼は思い切ってキャサディに手紙を書いた。拒絶されても、アダムスは粘り強く楽観的だった。自分の漫画が受け入れられる保証がないにもかかわらず、彼は思い切って再び作品を投稿したのである。
キャリアカウンセリングの目的としての学習
キャリアカウンセラーは、仲人ではなく、教育者、つまり学習プロセスのファシリテーターであると考えるべきである。「理想的な仕事を見つけてほしい」とクライアントは訴える。クライアントは、カウンセラーが理想的な仕事を紹介してくれることを期待していることが多く、カウンセラーは、キャリアカウンセラーが実際にこの要求に応えられるという前提に挑戦しないことで、クライアントの非現実的な期待に応えることが多い。カウンセラーは、「誤魔化す」のではなく、「もしあなたの理想的な仕事がポケットに入っていたら、今すぐ取り出して渡したいくらいです。しかし、このシステムはそうはいかない。あなたは自分自身のために満足のいく人生を築きたいと思っている。わたしはその方法を学ぶ手助けをしたい」。キャリアカウンセラーは、クライアントの「理想的な仕事」を見つける手助けをする代わりに、クライアントの人生の質を高める方法を教えることで、クライアントにとってはるかに価値のある存在になれるかもしれない。
カウンセラーは、クライアントに21世紀を受け入れるための新しい態度とスキルを身につけさせなければならない。サヴィカスは、この新しい態度を「適応性」と呼び、「仕事への準備や仕事への参加という予測可能なタスクと、仕事や労働条件の変化によって促される予測不可能な調整に対処するための準備態勢のことである」と定義している。サヴィカスは、従来のキャリアカウンセリングの目標に新たな視点を提供し、キャリアカウンセラーは、「発達課題の直線的な連続体」を遵守するようクライアントに促すのではなく、クライアントがなりたい自分に成長するのを助けなければならないと強調した。
情報提供面接の再概念化 情報提供面接は、従来、キャリアカウンセラーが情報収集を促進するためにクライアントに課してきたものである。情報提供面接の実施方法は、クライアントが興味のある仕事に携わっている人を見つけ、用意された質問をし、その情報が自分のキャリアプランに合っているかどうかを評価するというものである。
情報提供面接は、予期せぬ出来事を生み出すためにも使うことができる。例えば、クライアントがインフォメーショナル・インタビューに現れたとしよう。従来であれば、礼儀正しい対応としては、「お時間を頂戴します」と言い、後日アポイントの取り直しを申し出るだろう。偶然が生んだ反応は、「素晴らしい！お手伝いしますよ。何も支払う必要はない。あなたの負担を少しでも減らすために、私にできることを教えてください」。このような返事をするようにクライアントに教えることで、クライアントは熱意や努力する意志を示すことができ、興味のある分野ですでに活躍している人と親交を深める機会を得ることができる。たとえオファーが断られたとしても、オファーの背後にある精神は好印象を与える可能性が高い。
情報提供面接の計画の部分は、興味のある分野を特定し、インタビューする人を見つけ、適切な質問を準備することです。情報提供面接の偶然の部分は、面接前、面接中、面接後のいつでも起こりうる。例えば、面接が始まるのを待っている間に、待合室で他の人と会話を始めることができる。予定外の会話を通して、クライアントは求人や興味のある学問プログラムに関する情報を発見するかもしれない。
キャリアカウンセラーは、予期せぬ出来事に備えてクライアントを準備することで、計画的偶発性モデルを適用することができる。認知的再構築は、クライアントが出来事を別の方法で解釈するのを助けるカウンセリング技法である。クライアントは、予定外の中断を、耐え忍ぶべき煩わしさとしてではなく、学習の機会としてとらえ直すように教えられる。カウンセラーとクライアントは、過去の出来事について練習し、現在の出来事を認知的に再構成し、将来起こりうる予定外の出来事を再構成する方法を予測することができる。
教育の機会を最大限に活用する 教育計画とキャリア探求の分野では、伝統的に決断力が重視されてきた。大学に入学する学生は、よく「専攻は何ですか」と聞かれる。バウムガードナーは、就職市場の需要は急速に変化するため、大学入学早々に現在市場価値のある専攻を決めてしまわないよう、学生に注意を促している。なぜなら、就職市場の需要は急速に変化するため、卒業までにその専攻が時代遅れになる可能性があるからである。
計画的偶然性は、「あなたの専攻は何ですか?」を、「あなたの教育でどのような質問に答えたいですか?」のような質問に置き換えるという点で、有用なキャリアカウンセリングの介入である。ある学生は、「グラフィック・デザインに対する好奇心を探求してウェブサイトを作るにはどうしたらいいですか？」と答えるかもしれない。このような具体的な質問は、学生をやる気にさせ、役立つ授業やプログラムへと自己誘導する。
キャリアカウンセラーは、生徒が自分の価値観、興味、スキル、好奇心を表現する質問を立てる手助けをすることができる。生徒の質問に関連した授業に登録することで、生徒はそこで起こる偶然の出来事から学ぶ可能性が高くなる。
キャリアカウンセラーは、予期しない出来事を学生の経験に組み込む方法についても話し合うことができる。例えば、生徒が授業でゲストスピーカーから紹介された新しいエキサイティングなアイデアをカウンセラーに報告した場合、カウンセラーと生徒は、そのアイデアが生徒の主要な質問とどのように関連しているかを話し合うことができる。キャリアカウンセラーは、クライアントに偶然の出来事を記録し、提示されたチャンスに対応するために取った手段を特定するよう促すのに非常に役立つ。
計画的偶発性モデルを採用している人は、計画を変更したり、リスクを冒したり、障害を克服するために努力したり、自分の興味を追求することに積極的に取り組んだりすることを厭わない。彼らは当初、予定外の出来事が自分のキャリアに一役買っていることに気づくかもしれないが、たいていの場合、自分の行動が予定外の出来事の一因となり、その恩恵を受けていることに、さほど気づいていない。
障害を克服する カウンセリングは、建設的な行動につながらない限り、それ自体にはほとんど価値がない。善意を語るのは簡単だが、それを実際に実行に移すのははるかに難しい。カウンセラーの努力は、クライアントが必要な行動をとれるようにすることに集中する必要がある。行動はしばしば、クライアントの信念によって妨げられる。「キャリア信念目録」 は、信念のブロック化を評価し、その信念を検討する方法について議論 を始めるための1つのツールである。例えば、スケール3（不確実性の受容）は、即決を迫られていると感じているクライアントに、そのプレッシャーの原因や、決めかねていることの利点について考えさせる機会を提供する。スケール20（不確実な中でも持続する）は、たとえその仕事が未知の未来とどのように関係しているかわからなくても、今すぐ優れた仕事をすることの価値について考える助けとなる。
障害は、クライアントが自分の目標を表現する方法に内在していることがある。カウンセラーは、クライアントが目標に向かって前進できるように、目標を再定義する手助けをすることができる。以下はその例である：
・目標：転職したいので、履歴書を送り始める。
再定義する： 自分の仕事にどんどん不満が募っている。他の選択肢を探し始めるために、どのようなステップを踏めばいいでしょうか？
・目標：大学に戻りたい。
再定義する： 長年、大学での教育を修了したいと思っていました。興味のある科目と、その科目を提供している大学を調べるには、どのようなステップを踏めばよいでしょうか。
・目標：自分が本当に興味のあることを見つけたい。
再定義する： 自分の興味は生涯を通じて獲得され、発展していくものだと知っている。自分の興味・関心を職業上の興味・関心として調査するために、どのようなステップを踏めばいいでしょうか。どうすれば、新しい興味を獲得し、発展させることに前向きでいられますか？
キャリアは計画された論理的な道筋をたどるものだという期待は、無数の事例研究にもかかわらず、アメリカ国民に深く根付いているようだ。多くの著名人が、自分の成功は運によるものだとしているが、彼らは運が一役買うことに心から驚いているようだ。
計画的偶発性を実行に移すカウンセラーの行動
パスツールの格言「偶然は準備された心にのみ味方する」は、予期せぬ出来事に備えるよう私たちに問いかけている。しかし、キャリア探索において予期せぬ出来事に備えるにはどうすればよいのだろうか？
A. G.ワッツは、キャリアカウンセリングの役割の変化について雄弁に語り、偶然の役割とキャリア開発について次のように述べている：
キャリアは予言されたものではなく、今、築かれたものである。キャリアは、人生を通じて繰り返し行われる長い決断の積み重ねの上に成り立っている。キャリアカウンセリングは、このようなすべての決断の時点で利用できる必要がある。それがなければ、決断が積極的ではなく消極的になり、成長よりも生存に焦点が当てられる危険性がある。キャリアカウンセリングを受ける人は、自分自身で軌道を設定し、変化する状況や新たな可能性に応じてそれを常に修正するよう促される必要がある。核となる概念は、矛盾したものである必要がある： ジェラットは 「積極的不確実性 」を提案したが、私は 「計画的偶然性 」を提案する。生涯にわたってキャリアカウンセリングを受けることで、そのような概念を提供することができる。
キャリアカウンセリングへの計画的偶発性の適用
計画的偶発性モデルのもとでのカウンセリング手順は、従来のキャリアカウンセリングとはいくつかの重要な点で異なるだろう。その目的は、予期せぬ出来事は正常で必要な要素であると、カウンセリングの過程でクライアントに準備をさせることである。以下の通り説明する：
・将来設計に対する不安は正常であり、克服できる。
・キャリアを描くことは、予期せぬ出来事に対応して無数の決断を下すことを必要とする、生涯学習のプロセスである。
・私たちの目標は、好奇心をどのように刺激し、どのように予期せぬ出来事を利用し、どのように未来の有益な予期せぬ出来事を作り出すことができるのかを議論することによって、その学習プロセスを促進することである。
カウンセラーは次のようなステップを踏む。
ステップ1：クライアントの歴史の中で計画的偶然性を正常化する。
伝統的なキャリアカウンセリングでは、最初のセッションはクライアントとの信頼関係を築き、クライアントの経歴や歴史を尋ねることから始まる。計画的偶発性モデルにおいては、履歴の聴取にはさらに、クライアント自身の行動が計画外のキャリア機会を構築することにどのように寄与しうるかを気づかせるという目的もある。クライアントは、自分の人生における偶然の出来事の例を挙げるよう求められるだろう。そして最も重要なことは、偶然の出来事を可能にし、それに貢献し、生み出し、そこから利益を得るために自分がとった行動を具体的に挙げるよう求められることである。多くの人が、自分のキャリアが偶然の恩恵を受けていることに罪悪感を感じている。この最初のステップの目的は、クライアントに、予期せぬ出来事は誰にでも影響すること、そして出来事の前後にとった行動が大きな影響を与える可能性があることを認識してもらうことである。キャリアカウンセラーは、次のような質問をすることができる：
1. 予期せぬ出来事は、あなたのキャリアにどのような影響を与えましたか？
2. それぞれの出来事は、どのようにしてあなたに影響を与えたのですか？
3. 今後、予期せぬ出来事についてどう思いますか？
ステップ2：クライアントが好奇心を学習と探求の機会に変えられるように援助する。
予期せぬ出来事が起こったとき、クライアントはそれを探求の機会ととらえることを学ばなければならない。電話の一本一本が、新しい関係を築き、貴重な情報を交換するチャンスなのだ。クライアントはしばしば、キャリアカウンセラーが自分にとって完璧なキャリアを1つだけ見つけてくれるという誤った期待を抱いている。計画的偶発性モデルでは、キャリアカウンセラーは、クライアントが学習と探求の機会を特定するのを助けることによって、そのような要求を再定義する。カウンセラーは次のように言うかもしれません： 「あなたにとって完璧な職業を特定する方法があれば、今すぐにでもそうします。その代わりに、あなたの選択肢を広げ、あなたが予想もしなかったような出来事を利用する方法を教える学習プロセスを始めましょう」。キャリアカウンセラーは次のような質問をする：
1. 好奇心はどのように刺激されますか？
2. 偶然の出来事は、あなたの好奇心をどのように刺激しましたか？
3. 好奇心を高めるために、あなたはどのように行動しましたか？
4. 自分の好奇心がキャリアにどのような影響を与えるか 好奇心を高めるためにどのように行動しましたか？
ステップ3：望ましい偶然の出来事を生み出すようにクライアントに教える。
ストボールとテッドリーは、若い学生を21世紀に開かれたキャリア機会についての自己評価と分析に導くために考案された学生用手引きを作成した。この手引きの「偶然か幸運か」と題されたセクションでは、多くの人が偶然の恩恵を受けていることを認めている。しかし著者は、生徒たちは自分の将来を偶然に受け身で任せるのではなく、偶然を受け入れるようになるための具体的なステップを踏まなければならないと提唱している。学生には常に新しいことを学び、日常生活の中で偶然の機会を積極的に探すようアドバイスしている。
キャリア・カウンセラーは、予定外の出来事が必然的に起こるだけでなく、より望ましい偶然の出来事を生み出すための建設的な行動を起こすこともできることを、クライアントに強調する必要があるだろう。興味のある場所を訪ねたり、興味に関連した授業を受けたり、手紙やEメールを送ったり、人脈を作ったり、インフォメーショナル・インタビューを受けたり、ネットサーフィンをしたりすることは、予期しないが有益な情報を得るために、クライアントが身につけられる可能性のある行動の一部である。カウンセラーの質問としては、以下のようなものが考えられる：
1. 自分に起こってほしい偶然の出来事を教えてください。
2. その望ましい出来事の可能性を高めるために、今どのように行動できますか？どのように行動すれば、その可能性を高めることができますか？
3. 行動したら、あなたの人生はどう変わるでしょうか？
4. 何もしなかったら、あなたの人生はどう変わるでしょうか？
ステップ4：行動へのブロックを克服するようクライアントに教える。
カウンセラーは、クライアントが単に抽象的な議論ではなく、実際に建設的な行動に移せるよう手助けする必要がある。クライアントの中には、好奇心、粘り強さ、柔軟性、楽観性、リスクテイクなどのスキルが不足しているため、予期せぬ機会を構築することに抵抗を感じる人もいるかもしれない。さらに、クライアントが深く抱いている信念が、行動を起こそうとする意欲、好奇心を体験しようとする意欲、学習や探求のための予期せぬ機会を利用しようとする意欲を障害している場合もある。問題のあるキャリアの信念は、一般的に、問題を圧倒的なものと見なしたり、他人の反応を恐れたり、進路を変更したり新しいスキルを学んだりすることに消極的であったりすることと関係している。キャリアカウンセラーは、次のような質問をすることができる：
1. やりたいことをするのに、どのような障害がありましたか？
2. その障害がどの程度永続的なものなのか、どうすればわかりますか？
3. 他の人はどうやってそのような障害を克服しましたか？
4. あなたなら、どうやってその障害を克服し始めますか？
計画的偶発性に関するクライアントからの質問への対応
付録には、クライアントが質問するであろう想定質問が含まれている。
さらなる研究への提案
偶然の出来事がキャリア開発に及ぼす影響については、これまであまり注目されてこなかった。ほとんどすべての研究努力は、測定、マッチング、予測、優柔不断の軽減に焦点が当てられてきた。計画的偶発性理論によって、研究者は知識を深め、カウンセリングの実践を改善するための4つの重要な分野を切り開くものである。
人口統計学的リンクの特定 人は現在および過去の職業を、どの程度偶然の出来事に起因すると考えているのだろうか。これらの帰属は、人口統計学的カテゴリーによってどのように異なるのだろうか？ある見方をすれば、予定外の出来事が職業選択の100％に影響を及ぼしているとも言える。自分の両親、生まれた場所と日時、最初の言語や最初の教育経験を自分で選ぶ人はいないが、これらの出来事は必然的にその後の進路に影響を与える。同時に、人は自分のキャリアに影響を与える行動を計画し、実行している。
先行研究によると、調査対象者の大多数は、計画外の出来事に大きな影響を受けている。例えば、労働者の57％（熟練工でない労働者ではその割合が高く、専門職では低い）、大卒者の72％、著名な女性カウンセリング心理学者の100％など。 サンプル・グループの募集方法と質問の正確な表現方法によって大きく左右される。例えば、職業、性別、民族性、社会経済的地位、国籍、宗教、性的指向、配偶者の有無、年齢によって、偶然に起因する結果が異なるかどうかを知ることは貴重であろう。
必要なスキルの開発 好奇心、粘り強さ、柔軟性、楽観性、リスクテイクである。この5つのスキルは、退屈に対する耐性が低く、型にはまらない、勤勉である、意欲的である、自信がある、注意深い、安定している、といった他の特徴とともに、ウィリアムズらによっても特定されている。偶然の出来事を生み出し、そこから利益を得る人と、そうでない人を区別するスキルとして、どのようなものが確認できるだろうか。カウンセラーは、クライアントに最も有益なスキルを身につけさせるために、どのように指導すればよいのだろうか？
さまざまなタイプの偶然の出来事と結果を関連づける 偶然の出来事はすべて肯定的なものではない。例えば、事故、病気、拒絶など、否定的なものもある。ネガティブな出来事に対して、落胆や無為無策で再行動する人もいる。また、さらに大きな努力をするよう挑む人もいる。ウィリアムズらは、キャリアの方向性だけでなく、自己概念の変化においても成果を確認した。どのような種類の偶然の出来事が、どのようなタイプの個人にどのような結果をもたらすのだろうか？
カウンセリングの介入を改善する 計画的偶発性理論は、4段階の介入モデルを提案している。
・カウンセラーが偶然の出来事を正常化することは、クライアントの不安の軽減とキャリア探求に取り組む動機の増加にどの程度貢献するか？
・カウンセラーがクライアントの好奇心を引き出すことは、新しい学習活動をどの程度促進するか？
・カウンセラーがクライアントに偶然の出来事を生み出すよう促す最も効果的な方法は何か？
・クライアントが内的・外的な行動阻害要因を特定し、それを克服するためにはどうすればよいのか？
まとめ
キャリアカウンセリングは、過度に単純化された理論の下で、実際のキャリア選択のあり方を歪め、一部のカウンセラーを自分たちの仕事は退屈だと感じさせ、キャリアを前進させるための本質的なステップについてクライアントを謎めいたままにしてきた。職業名を現在のクライアントの特性に一致させるという基本的な3ステップ理論は、1895年（パーソンが職業カウンセリングを提供した年）には十分だったかもしれないが、21世紀には不十分である。
すべての人のキャリアは、予測できなかった出来事の影響を受ける。計画的偶発性理論では、偶然の出来事の影響を無視したり非難したりするのではなく、クライアントとカウンセラーが、計画されていない出来事の重要な役割を認め、これらの出来事を利用し、これらの出来事を作り出すために積極的に行動を起こすことを提唱している。
計画的偶発性理論では、キャリア・カウンセラーに対して、以下のような根本的に異なるアドバイスをしている：
1. 予定外の出来事がキャリアに影響を与えることは、正常であり、必然的であり、望ましいことであることを認める。
2. 優柔不断を、改善すべき問題としてではなく、クライアントが将来の予期せぬ出来事を活用できるようにするための、計画的で開放的な心の状態として考える。
3. 予定外の出来事を、新しい活動に挑戦し、新しい趣味を開発し、古い信念に挑戦し、生涯学習を続ける機会として活用するよう、クライアントに指導する。
4. クライアントに、将来、予定外の有益な出来事が起こる可能性を高めるための行動を起こすよう指導する。
5. クライアントがキャリア全体を通じて学習し続けることができるよう、継続的にフォローする。
キャリアカウンセリングは、クライアントが職業希望を挙げれば完了するような単純な3段階のプロセスではない。キャリア・カウンセリングは、個人的な問題と仕事に関連する問題、人生の現実と可能性についての知識と知恵、そして人類の福祉に対する深い配慮の両方を含む、非常に複雑で魅力的なプロセスなのである。
付録
計画的偶発性に関するクライアントからの質問
1. 偶然の出来事が私の人生にどのような影響を与えたか、驚くほどだと思いませんか？
偶然の出来事に影響されたことのない人なんて世界中のどこにいるだろう？誰にでもあります。あなたは両親を選べなかった。どの言語を最初に学ぶかも決められなかった。学校や友人を選んだのは、地理的に近かったという偶然がそうさせたのだ。
2. もし偶然の出来事がすべての人の人生においてこれほど大きな役割を果たすのであれば、私たちは自分の運命をコントロールする力を持っているのだろうか？
話す言葉、着る服、行く場所、見る景色、聞く音など、あなたは刻々と決断を下している。世界のどの地域に住むか、どんな仕事をするか、（もしあれば）どんな宗教団体に入るか、誰と交際するか、結婚するかなど、大きな決断を下すこともできる。自分の目標をどのように述べ、優先順位をどのように設定し、自分の信念をどれだけ慎重に吟味するかによって、多くのことが変わってくる。
3. 私の決定権には制約があることに同意しますか？
誰にでも制約があるのは明らかです。世の中は、あなたの願いをすべてかなえてくれるようにはできていません。しかし、あなたが存在すると考える制約を注意深く検討することは重要です。
4. どのような制約がありますか？
制約は、(a)物理的な制限、(b)他人の許可、(c)コスト、(d)自分の信念、の4つに大別されると考えるとよい。
a.物理的な制限は私の決断をどのように制約するのか？
多くのことは、目標をどのように述べるかによる。「腕をパタパタさせて空を飛びたい」と言えば、その願いが物理的に不可能であることがすぐにわかるだろう。しかし、「鳥のように飛びたい」と言い、ハンググライダーを習えば、願いの一部は達成できるかもしれない。
b1. 自分のしたいことに、なぜ他人の許可が必要なのか？
許可が必要なときとそうでないときを区別することが重要です。許可が必要なのは、ある行動が他人の積極的な参加に依存している場合である。単に自分のやりたいことを他人が認めてくれることを望む場合には、許可は必要ない。
b2. 他人の積極的な参加が必要なく、それでも許可が与えられない場合はどうなるか？
親に職業選択を認めてもらいたい。友達に新しい服を認めてもらいたい。上司に頭がいいと思われたい。そのような賞賛や承認は嬉しいかもしれないが、それは必要ない。親が認めようが認めまいが。友達が認めようが認めまいが、好きな服を着ればいい。自分の仕事を精一杯やれば、上司は好きなように考えることができる。他人の承認を得るために自分の人生を動かす必要はない。
c. コストはどのように私の選択を制約するのか？
コストはお金や時間で測ることができる。ある人は他の人より多くのお金を持っている。ヨーロッパでの休暇にはお金がかかる。お金がなかったり、借りられなかったりすれば、行くことはできない。たとえお金を持っていたとしても、そのお金を他の目的に使いたいと思うかもしれない。あなたの選択は、あなた自身の優先順位に左右される。欲しいものが十分にあれば、他の分野で節約する。時間は違う。毎日24時間という時間は誰にでもある。問題は、その時間をどう配分するかだ。「それをする時間がない」と言う人がいるが、より正確には、「私はもっと重要だと思う他のことに時間を使うことにしている」と言うべきだろう。
d. 自分の信念に束縛されることなどあり得るだろうか？
自分の信念や思い込みを認識するのは難しい。それらはあまりにも自明のことのように思えるので、たいていの場合、疑問を抱くことはないだろう。例えば、「何をするにしても、失敗してはならない」と信じているかもしれない。このような信念は、失敗を恐れるあまり、最終的にはまったく違うことをした方が幸せで成功できるかもしれないのに、最も簡単な道を選ぶようになる。これに代わる信念は、「成功しようが失敗しようが、価値あることを学べるのだから、やってみよう」というものだ。
5. 残りの人生で何をすべきか？
キャリア探求を始めるには、この質問は少し広すぎるかもしれない。「好奇心をかき立てられるようなこと、自分と相性のいい職場や人を調べてみたい。関連する仕事をいくつか経験してみて、自分の好みを確かめたい。」今、人生の計画を立てる必要はありません。一歩一歩、自分の選択肢を見極めながら進みましょう。
6. 計画を立てても、何かが起こって計画が台無しになったらどうしよう？
すべての計画にはその可能性がある。不測の事態を、中断や失望としてではなく、新たな機会としてとらえよう。
Planned Happenstance: Constructing Unexpected Career Opportunities より翻訳
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